1月3日下午，我校在北京路校区召开“3+2”中高职衔接人才培养工作研讨会。学院常务副院长金仁炎、中职学校常务副校长董蓉、院长助理杨小丙等领导出席会议，各系部、相关部门负责人及教师参加本次会议，会议由杨小丙主持。主要围绕专业如何定位人才培养目标、中高职阶段课程设置衔接、教学内容如何有机衔接、“3+2”中高职衔接转段考试四个方面展开。

金仁炎对“3+2”中高职衔接人才培养方案制订提出了明确的要求：一是中高职衔接人才人才培养，必须做到五年贯通培养，人才培养方案必须是五年一体化人才培养方案。二是必须考虑人才培养方案制定的过程化，从专业定位、规格、课程体系、课程模块四个方面入手。三是在制定人才培养方案过程中，要知道我们培养的学生面向什么方向、培养什么能力和知识、从事哪些岗位、达到什么目标。四是要把人才培养方案的制定要模块化，中高职分配学时比例要明确，各种类型课程要明确。

董蓉表示此次人才培养方案的制定需要符合转段合作的要求，要区分普通文理科学生与校内直升的培养模式和人才培养方案；要针对校情学情做好合理化的安排；并把相关专业的重点课程和学院比赛项目重点课程做了明确部署。

杨小丙指出，人培方案的制定，要使得课程设置符合学校发展定位、学生未来发展定位、专业发展定位、人才培养目标及毕业要求定位等。充分考虑学院的发展和实际，形成长艺特色。

随后各系部部门负责人、专业教师进行了相关方案自主的交流和讨论。

研讨会最后，金仁炎做总结发言。他说人才培养方案制定一定要做到四个确保，确保总学时不少、确保模块合理、确保必开课应开尽开、确保专业基础课核心课一次不少。

本次研讨会的顺利召开，有效推进了我院“3+2”中高职衔接人才培养建设工作，对我院专业人才培养质量具有重大意义。